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INTRODUÇÃO O nascimento do projeto veio com o pensamento de que, um membro do nosso grupo, sendo um aluno vindo de escola pública durante os 3 anos do Ensino Médio, teve a experiência de entrar numa biblioteca escolar. A primeira vista, ela era sim, organizada, mas ela não tinha a estrutura que uma biblioteca do âmbito escolar deveria ter. Os cuidados com ela eram precários e mais importante que ela, era o Wi-Fi grátis que nela havia, infelizmente. Acredito que apenas alguns alunos ia visitá-la com o intuito de ler um livro. A importância da leitura e do desenvolvimento da mesma deve ter a participação da escola. Ninguém se sente à vontade e a disposição de visitar um lugar precário e aliás sentir-se bem dentro do mesmo. Havia a pessoa que cuidava dela, e ela tinha cadeiras com mesas e as estantes eram organizadas, mas sinto dizer que não eram propriamente higienizadas. Os alunos não se sentiam atraídos pelo conteúdo da biblioteca. Como se ela fosse invisível aos olhos dos e...